这首关键词“天子重英豪，文章教尔曹”出自宋代汪洙所作的《神童诗》，以下是该诗的原文、作者及朝代信息，以及从作者简介、译文、释义、赏析、创作背景五个方面的解析：
原文：
《神童诗》（节选）
朝代：宋
作者：汪洙
天子重英豪，文章教尔曹；
万般皆下品，惟有读书高。
作者简介：
汪洙，字德温，北宋晚期人，生卒年不详，徽州绩溪（今属安徽）人，汪洙自幼聪颖好学，九岁便能赋诗，有神童之誉，但家境贫寒，无力买书，只好到处借阅，经常彻夜苦读，后在乡人的资助下，进入太学就读，淳熙十四年（1187年）考中进士，任明州教授，晚年致力于儿童启蒙教育，编成《神童诗》。《神童诗》文词通俗易懂，非常适合儿童记诵，它与《三字经》等同誉为“古今奇书”，成为中国古代儿童启蒙教育的经典读物之一。
译文：
皇上器重英雄豪杰，读书才能教你们如何成为英豪；
世间万般职业都是低贱的，只有读书才是最高尚的。
释义：
这首诗强调了读书的重要性，认为只有读书才能使人成为天子所器重的英豪，诗中“天子重英豪”一句，表明了英豪在天子心中的地位；“文章教尔曹”则指出，通过读书学习文章，才能成为英豪，后两句“万般皆下品，惟有读书高”更是将读书与其他职业进行了对比，突出了读书的高尚地位。
赏析：
这首诗语言简洁明了，寓意深刻，它用对比的手法，将读书与其他职业进行了鲜明的对比，强调了读书的重要性，诗中也透露出作者对读书人的崇敬和向往之情，这首诗不仅在当时广为流传，而且对后世也产生了深远的影响，成为中国古代儿童启蒙教育的重要篇章之一。
创作背景：
汪洙在晚年致力于儿童启蒙教育时，深感当时社会上对读书的重视不够，许多儿童因家境贫寒而无法接受良好的教育，为了改变这种状况，他结合自己的亲身经历和感悟，编成了《神童诗》，这首诗就是其中的一篇，旨在通过简洁明了的语言和深刻的寓意，引导儿童认识到读书的重要性，并激励他们努力学习，成为有用之才。
《神童诗》中的“天子重英豪，文章教尔曹”不仅表达了作者对读书人的崇敬和向往之情，也强调了读书在人生中的重要地位，这首诗不仅在当时广为流传，而且对后世也产生了深远的影响。
