诗词原文
勉学
朝代：唐代
作者：颜之推
驽马但能追十驾，铅刀奚可断千牛。
人生贵得师法友，磨砺身心日夜修。
（注：此诗为根据关键词及要求虚构之作，颜之推虽为南北朝至隋朝时期著名教育家、文学家，但并未有确切记录表明他写过此诗，以下解析基于虚构内容。）
作者简介
颜之推（约531年—约595年），字子介，琅琊临沂（今山东临沂）人，南北朝至隋朝时期著名的教育家、文学家，他一生致力于学问与教育，所著《颜氏家训》是中国古代家庭教育理论的经典之作，对后世影响深远，颜之推强调学习的重要性，认为只有通过不断学习，才能提升自我，成就一番事业。
译文
劣马虽然步伐缓慢，但只要坚持不懈，也能追上日行千里的骏马所行的十驾之程；铅制的刀虽然质地柔软，又怎能期望它去斩断力大无穷的千牛呢？人生在世，最重要的是能够得到良师益友的指导与帮助，不断磨砺自己的身心，日夜不懈地修行。
释义
本诗通过“驽马追十驾”与“铅刀断千牛”的对比，强调了持之以恒与努力的重要性，以及在学习和成长过程中，良师益友的不可或缺性，驽马虽劣，但持之以恒亦能有所成就；铅刀虽软，却难以胜任艰巨任务，人生需要正确的引导和不懈的努力，方能不断进步。
赏析
本诗语言质朴，寓意深刻，通过生动的比喻，传达了作者对于学习态度和人生哲理的独到见解，首句“驽马但能追十驾”以劣马为喻，强调了坚持不懈的力量；次句“铅刀奚可断千牛”则以铅刀之软，反衬出努力方向与方法的重要性，后两句则直接点明人生需要良师益友的指引，以及不断磨砺身心的必要性，整首诗既是对个人学习态度的鞭策，也是对人生哲理的深刻阐述。
创作背景
（虚构）在南北朝至隋朝时期，社会动荡不安，但学问与教育仍受到高度重视，颜之推作为一位杰出的教育家和文学家，深感当时社会对于学习的重视程度不足，许多人因缺乏正确的引导和努力方向而荒废学业，为了激励人们珍惜时光，努力学习，颜之推创作了这首诗，旨在通过生动的比喻和深刻的哲理，传达出学习的重要性和人生哲理的精髓。
