诗词原文
杏坛吟
宋·陆游
杏坛独立无个事，只有回愚也大奇。
千古高风谁继得，先生道在六经师。
作者简介
陆游（1125年－1210年），字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人，南宋著名文学家、史学家、爱国诗人，陆游一生笔耕不辍，诗词文俱有很高成就，其诗语言平易晓畅、章法整饬谨严，兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉，尤以饱含爱国热情对后世影响深远，陆游亦有史才，他的《南唐书》，“简核有法”，史评色彩鲜明，具有很高的史料价值。
译文
杏坛之上我独自站立，没有什么特别的事情可做，只是这回归本真的愚钝也显得颇为奇特，千百年来，谁能继承先生那高尚的风范呢？先生的道义就蕴含在传授的六经之中，成为了后世的师表。
释义
“杏坛独立无个事，只有回愚也大奇”两句，表达了诗人在杏坛（古代讲学之处，常用来象征教育或学问的圣地）之上，心境平和，无所求亦无所事，唯有这份回归本真、看似愚钝的心态，实则蕴含着大智慧和大奇特。“千古高风谁继得，先生道在六经师”则是对古代先贤（如孔子等）高尚品德和学问的追思，认为先生的道义和精神都蕴含在六经之中，是后世学习的楷模。
赏析
这首诗以“杏坛”为背景，借以表达对古代先贤的敬仰和对学问的追求，前两句通过“独立无个事”和“回愚也大奇”的对比，展现了诗人超然物外、回归本真的心境，同时也隐含了对世俗纷扰的淡泊态度，后两句则直接点出先贤的高风亮节和学问之道，强调了六经作为传承先贤精神的重要载体，表达了对古代文化的尊重和传承。
创作背景
陆游生活在一个动荡不安的时代，南宋朝廷偏安一隅，外有强敌环伺，内有政治腐败，在这样的背景下，陆游深感国家危亡，民族命运多舛，因此他常常通过诗歌来表达自己的爱国情怀和对时局的忧虑，这首诗虽然表面上是在吟咏杏坛和先贤，但实际上也寄托了陆游对理想社会的向往和对学问的追求，以及对当时社会风气的批判和反思，通过赞美先贤的高风亮节和学问之道，陆游希望唤起人们对传统文化的重视和对高尚品德的追求，从而推动社会的进步和发展。
