诗词原文
蠹书鱼
宋·刘克庄
枉看平生多少书，分明便是蠹书鱼。
千编万简皆成蠹，不若携筇看种蔬。
作者及朝代
作者：刘克庄（1187年—1269年）
朝代：南宋
作者简介
刘克庄，字潜夫，号后村，福建莆田人，南宋著名文学家、诗人、词人，他一生仕途坎坷，但文学成就颇高，是南宋后期的重要诗人之一，与陆游、杨万里等人齐名，刘克庄的诗风多变，既有豪放的一面，也有婉约的一面，且善于化用前人诗句，自成一家之言，他的词作也颇受后人推崇，有《后村长短句》传世。
译文
枉费了我平生看了那么多的书，到头来却发现自己就像那蠹书鱼一样（只会蛀蚀书籍），成千上万的书卷都被蠹虫蛀蚀，还不如拿着竹杖去看人家种蔬菜来得实在。
释义
“枉看平生多少书”表达了诗人对自己过去读书经历的反思和自嘲，认为自己虽然读了很多书，但并没有取得相应的成就或收获。“分明便是蠹书鱼”则进一步用蠹书鱼（一种蛀蚀书籍的虫子）来比喻自己，暗示自己读书虽多，但并未真正理解或运用书中的知识，反而像是在蛀蚀书籍一样。“千编万简皆成蠹”继续强调书籍被蠹虫蛀蚀的情境，同时也隐喻了诗人对自己读书无成的感慨。“不若携筇看种蔬”则表达了诗人对田园生活的向往，认为与其在书本中虚度光阴，不如去亲近自然，体验生活的真实与美好。
赏析
这首诗以自嘲的口吻表达了诗人对读书无成的感慨和反思，诗人通过将自己比作蠹书鱼，巧妙地揭示了读书与理解、运用知识之间的鸿沟，同时也表达了对田园生活的向往和追求，全诗语言质朴自然，情感真挚深刻，既有对过去的反思和自嘲，也有对未来的憧憬和向往，在表现手法上，诗人运用了比喻和对比等修辞手法，使得诗歌更加生动形象、富有感染力。
创作背景
这首诗的创作背景可能与诗人个人的仕途经历和文学追求有关，刘克庄一生仕途坎坷，虽然文学成就颇高，但并未得到朝廷的重用和认可，在这种情况下，诗人可能对自己的读书经历和文学追求产生了反思和质疑，从而写下了这首自嘲意味浓厚的诗歌，诗人也可能在田园生活中找到了心灵的慰藉和寄托，从而表达了对田园生活的向往和追求。
这首诗不仅表达了诗人对读书无成的感慨和反思，也展示了诗人对田园生活的向往和追求，通过巧妙的比喻和对比手法，诗人将个人的情感与经历融入诗歌之中，使得诗歌具有深刻的内涵和感染力。
