诗词原文
迷道
唐·皎然
射科速化谁无术，误向南溪更问津。
花发鸟啼春欲暮，独寻芳草过比邻。
作者简介
皎然，唐代著名诗僧，俗姓谢，字清昼，吴兴（今浙江湖州）人，皎然在文学、佛学、茶学等方面均有显著成就，他的诗歌多写山水田园和隐逸生活，风格清丽闲淡，为唐代诗僧之翘楚，与韦应物、顾况等人有唱和。
译文
追求科举速成的方法谁没有呢？却误打误撞地来到了南溪边寻找出路，春末时节，花儿开放，鸟儿啼鸣，我独自寻觅着芳草，走过了邻居的家门。
释义
射科速化：指追求科举考试快速成功的方法或途径。
谁无术：谁没有这样的方法或技巧。
误向南溪：比喻误入歧途或方向错误。
问津：询问渡口，比喻寻求出路或方法。
花发鸟啼：形容春天的景象，花儿开放，鸟儿啼叫。
独寻芳草：独自寻找美好的事物或出路。
赏析
这首诗以“迷道”为题，通过描绘诗人在追求科举速成过程中误入南溪的情景，表达了诗人对人生道路的迷茫和反思，首句“射科速化谁无术”直接点出主题，揭示了当时社会普遍存在的追求科举速成的心态，诗人却“误向南溪更问津”，暗示了这种追求可能带来的迷茫和错误，后两句“花发鸟啼春欲暮，独寻芳草过比邻”则通过描绘春天的景象和诗人的行动，进一步渲染了这种迷茫和反思的氛围，诗人独自寻觅芳草，既是对美好事物的追求，也是对人生道路的探寻。
创作背景
皎然生活在唐代中期，这是一个科举制度日益完善、士人追求功名心切的时代，科举之路并非坦途，许多人为了速成而误入歧途，皎然作为一位诗僧，对人生有着深刻的洞察和反思，这首诗可能是他在目睹了身边士人追求科举的种种现象后，有感而发之作，通过描绘自己在追求过程中的迷茫和反思，诗人表达了对人生道路的深刻思考和对美好事物的向往，这首诗也反映了唐代士人在科举制度下的生存状态和心态变化。
