诗词原文
圣门志学
朝代：宋代
作者：朱熹
圣门志学岂容差，山立方当斥百家。
求道须从心源始，穷理直向事端察。
千峰顶上无拘束，万象丛中得自由。
莫向人间争宠辱，只将心事付沙鸥。
作者简介
朱熹（1130年-1200年），字元晦，号晦庵，晚称晦翁，谥文，世称朱文公，祖籍徽州府婺源县（今江西省婺源），出生于南剑州尤溪（今属福建省尤溪县），南宋时期理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人，闽学派的代表人物，儒学集大成者，世尊称为朱子，朱熹是唯一非孔子亲传弟子而享祀孔庙，位列大成殿十二哲者中，受儒教祭祀，朱熹是程颢、程颐的三传弟子李侗的学生，任江西南康、福建漳州知府、浙东巡抚，做官清正有为，振举书院建设，官拜焕章阁侍制兼侍讲，为宋宁宗皇帝讲学。
译文
在圣人的门下立志求学怎能容许有丝毫的差错，如山一般坚定的立场应当排斥那些杂乱的学说，寻求真理必须从内心的源头开始，穷究事理要直接从事物的末端去考察，站在千峰顶上没有任何的拘束，置身于万象丛中得到了真正的自由，不要向人间去争宠夺辱，只将自己的心事寄托给那飞翔的沙鸥。
释义
这首诗表达了朱熹对于求学的严谨态度和对真理的追求，首联强调在圣人的教导下求学必须严谨，不容许有丝毫的差错，同时表明自己坚定的立场，排斥那些杂乱的学说，颔联进一步阐述求道的途径，即从内心的源头开始，穷究事理要从事物的末端去考察，颈联通过描绘站在高山之巅和置身于万象丛中的景象，表达了自己在追求真理的过程中获得的自由和超脱，尾联则表达了诗人不慕名利，只愿将心事寄托于自然的淡泊情怀。
赏析
这首诗是朱熹理学思想的体现，他强调求学必须严谨，不容许有丝毫的差错，这与他一贯的治学态度相吻合，他也表达了自己对于真理的追求和对于自由的向往，诗中通过描绘高山之巅和万象丛中的景象，以及将心事寄托给沙鸥的意象，展现了诗人超脱世俗、追求真理的精神境界，整首诗语言凝练，意境深远，具有很高的艺术价值。
创作背景
这首诗的创作背景可能与朱熹的求学经历和理学思想的形成有关，朱熹一生致力于理学的研究和传播，他强调格物致知、知行合一的思想，对于求学和真理的追求有着极高的要求，这首诗可能是他在求学或传播理学思想的过程中，为了表达自己对于求学的严谨态度和对真理的追求而创作的，诗中也反映了朱熹对于超脱世俗、追求自由的精神追求。
