诗词原文
灌园授课
朝代：宋
作者：陆游
季英行年九十八，犹灌园蔬授六经。
白发萧萧心未老，青灯炯炯夜常明。
身经丧乱家何在，目击兴亡泪满膺。
犹喜诸孙知好学，书声琅琅入窗棂。
作者简介
陆游（1125年11月13日－1210年1月26日），字务观，号放翁，汉族，越州山阴（今浙江绍兴）人，尚书右丞陆佃之孙，南宋文学家、史学家、爱国诗人，陆游生逢北宋灭亡之际，少年时即深受家庭爱国思想的熏陶，宋高宗时，参加礼部考试，因受宰臣秦桧排斥而仕途不畅，孝宗时赐进士出身，中年入蜀，投身军旅生活，嘉泰二年（1202年），宋宁宗诏陆游入京，主持编修孝宗、光宗《两朝实录》和《三朝史》，官至宝章阁待制，晚年退居家乡，创作诗歌今存九千多首，内容极为丰富，著有《剑南诗稿》《渭南文集》《南唐书》《老学庵笔记》等。
译文
季英已经九十八岁高龄，仍然亲自浇灌菜园，教授六经，他白发苍苍但内心不老，夜晚青灯下炯炯有神，常常学习到深夜，亲身经历了国家的丧乱，家园已不复存在，亲眼目睹了国家的兴亡更替，泪水常常湿满衣襟，但令人欣慰的是，他的孙子们都很喜欢学习，书声琅琅传入窗棂。
释义
这首诗描绘了季英老人虽已高龄，但仍保持着对学问的热爱和对生活的热情，他亲自浇灌菜园，象征着勤劳和自给自足；教授六经，则体现了他对传统文化的传承和弘扬，尽管经历了国家的动荡和家园的丧失，但他的内心依然坚韧不拔，对子孙后代的教育也充满了期望。
赏析
这首诗通过描绘季英老人的生活状态和精神风貌，展现了诗人对老年人的尊敬和对学问的热爱，诗中“犹灌园蔬授六经”一句，既表现了季英老人的勤劳和学识，也体现了诗人对传统文化的尊重和传承，通过“身经丧乱家何在，目击兴亡泪满膺”等句，诗人也表达了对国家命运的关切和对历史的深刻反思，整首诗语言质朴，情感真挚，具有很强的感染力。
创作背景
这首诗的创作背景可能与陆游个人的经历和时代背景有关，陆游生活在南宋时期，这是一个国家动荡不安、外患内忧并存的时期，诗人自己也经历了仕途不顺、家国破碎等种种磨难，在这样的背景下，诗人通过描绘季英老人的生活状态和精神风貌，表达了自己对老年人的尊敬和对学问的热爱，同时也寄托了对国家命运的关切和对历史的深刻反思，通过这首诗，诗人也传递了一种积极向上、坚韧不拔的精神力量，鼓励人们在逆境中保持对生活的热爱和对学问的追求。
