诗书幸可教儿童,勿使後人怜晚谬。的释义

小编107个月前

根据您提供的关键词“诗书幸可教儿童,勿使後人怜晚谬”,这句诗出自宋代陆游的《冬夜读书示子聿》,以下是该诗的原文、作者简介、译文、释义、赏析以及创作背景。

诗词原文

冬夜读书示子聿

宋·陆游

古人学问无遗力,少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

诗书幸可教儿童,勿使後人怜晚谬。

经冬学易知天命,近夜观书得静功。

作者简介

陆游(1125年11月13日-1210年1月26日),字务观,号放翁,汉族,越州山阴(今浙江绍兴)人,尚书右丞陆佃之孙,南宋文学家、史学家、爱国诗人,陆游生逢北宋灭亡之际,少年时即深受家庭爱国思想的熏陶,宋高宗时,参加礼部考试,因受宰臣秦桧排斥而仕途不畅,孝宗时赐进士出身,中年入蜀,投身军旅生活,嘉泰二年(1202年),宋宁宗诏陆游入京,主持编修孝宗、光宗《两朝实录》和《三朝史》,官至宝章阁待制,晚年退居家乡,创作诗歌今存九千多首,内容极为丰富,著有《剑南诗稿》《渭南文集》《南唐书》《老学庵笔记》等。

译文

古人学习知识是不遗余力的,往往是年轻时开始努力,到了老年才取得成功,从书本上得来的知识,毕竟是不够完善的,如果想要深入理解其中的道理,必须要亲自实践才行。

诗书是幸运的可以用来教育儿童的,不要让后人因为我们的晚谬而怜惜,经过冬天的努力学习《易经》,我懂得了天命;在夜晚读书,我得到了内心的宁静与功夫。

释义

这首诗是陆游写给他的小儿子陆聿的,诗中不仅强调了学习的重要性,还指出了学习的正确方法,即理论与实践相结合,也表达了对子孙后代的殷切期望,希望他们能够珍惜时光,努力学习,不要等到年老时才后悔莫及。

赏析

这首诗语言质朴自然,情感真挚深沉,前两句以古人学习的经验来告诫儿子,强调了学习需要持之以恒、全力以赴的精神,后两句则通过自身的经历来现身说法,告诉儿子学习不仅要注重书本知识,更要注重实践锻炼,整首诗充满了对儿子的关爱和期望,也体现了陆游作为一位爱国诗人和教育家的深厚情怀。

创作背景

陆游一生酷爱读书,他在诗中常常抒发自己对于学问的热爱和追求,这首诗是在一个冬夜,陆游在读书时有所感悟,于是写下了这首诗来告诫自己的儿子陆聿,他希望儿子能够继承自己的志向和学问,不要虚度光阴,努力成为一个有学问、有品德的人,这首诗也反映了陆游对于当时社会风气的忧虑和担忧,他希望通过自己的言传身教来影响和教育后人,让他们成为国家的栋梁之才。

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