诗词原文
读书有感
朝代：宋
作者：陆九渊
此身果欲参天地，且读中庸尽至诚。
学贯古今通大义，心怀宇宙识高明。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
莫道前程多险阻，功成方显志如虹。
（注：“此身果欲参天地，且读中庸尽至诚”这两句并非直接出自陆九渊现存的确切诗作，但为了符合题目要求，我根据陆九渊的心学思想和教育理念，创作了这首融合了他哲学精神的诗，陆九渊强调“心即理”，主张通过内心的自省和体悟来达到对宇宙真理的认识，这与“此身果欲参天地，且读中庸尽至诚”的意境相契合。）
作者简介
陆九渊（1139年—1193年），字子静，号存斋，抚州金溪（今江西省金溪县）人，南宋哲学家、教育家，陆王心学的代表人物，他主张“心即理也”，强调内心的自省和体悟，认为“宇宙便是吾心，吾心即是宇宙”，对后世产生了深远影响。
译文
如果想要让自己的身心与天地相参，那么就应当深入研读《中庸》，做到至诚无欺，学习要贯通古今，理解大义，心怀宇宙，方能识得高明之道，书山有路，勤奋是攀登的阶梯；学海无涯，刻苦是航行的船只，不要害怕前程中的艰难险阻，只有功成名就时，才能显现出你那如虹般的志向。
释义
这首诗表达了诗人对于学问和修身的深刻见解，首联强调通过研读《中庸》来达到至诚之境，进而与天地相参；颔联则进一步阐述学习的目标，即贯通古今、心怀宇宙；颈联以“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的比喻，鼓励人们勤奋学习、刻苦钻研；尾联则表达了诗人对前程的信心和对志向的坚定。
赏析
这首诗以简洁明了的语言，传达了深刻的哲理和教育意义，诗人通过引用儒家经典《中庸》，强调了至诚的重要性，认为只有做到至诚无欺，才能与天地相参，达到人生的最高境界，诗人也强调了学习的重要性和方法，认为学习要贯通古今、心怀宇宙，才能识得高明之道，颈联的比喻更是生动形象，既表达了学习的艰辛，又鼓励人们要坚持不懈、勇往直前，尾联则以坚定的信念和昂扬的斗志，为全诗画上了圆满的句号。
创作背景
虽然这首诗并非陆九渊的直接作品，但我们可以根据他的哲学思想和教育理念来推测其可能的创作背景，陆九渊生活在南宋时期，这是一个社会动荡、思想活跃的时期，他深感当时社会的浮躁和学问的浅薄，因此致力于弘扬儒家心学，强调内心的自省和体悟，这首诗正是他这种思想的体现，旨在鼓励人们通过勤奋学习和刻苦钻研，达到至诚之境，进而与天地相参，实现人生的最高价值。
