诗词原文
暮年学柳
朝代：清代
作者：袁枚
暮年欲学柳下惠，嗜好酸咸不相入。
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
作者简介
袁枚，字子才，号简斋，晚年自号仓山居士、随园主人、随园老人，清代诗人、散文家，乾隆四年进士，历任溧水、江宁等县知县，有政绩，四十岁即告归，在江宁小仓山下筑筑随园，吟咏其中，广收诗弟子，女弟子尤众，袁枚是乾嘉时期代表诗人之一，与赵翼、蒋士铨合称“性灵派三大家”，主张写诗要写出自己的个性，即“性灵”，其文学主张与公安派“三袁”一脉相承，对儒家“诗教”表示不满，对沈德潜的格调说和翁方纲的肌理说都有批评，所作古文、骈文亦纵横跌宕，自成一家，与纪昀齐名，时称“南袁北纪”，有《小仓山房集》、《随园诗话》及《补遗》，《子不语》、《续子不语》等著作传世。
译文
到了晚年想要学习柳下惠的坐怀不乱（指保持高尚的品德和节操），但自己的嗜好（如饮食的酸咸口味）却与这种追求不相符，书籍如同多情的老朋友一样，无论清晨还是黄昏，无论忧愁还是快乐，都与我亲密相伴。
释义
首句“暮年欲学柳下惠”表达了作者晚年希望效仿古代圣贤柳下惠的高尚品德，柳下惠是春秋时期鲁国的贤大夫，以坐怀不乱著称，象征着高尚的节操和自律，但接下来“嗜好酸咸不相入”一句，却以自嘲的口吻指出自己的生活习惯和这种追求之间存在差距，暗示了人性的复杂和改变的不易，后两句则转而描写书籍作为精神寄托的重要性，无论喜怒哀乐，书籍都是作者最忠实的伴侣。
赏析
这首诗以暮年为背景，通过对比和象征的手法，展现了作者对于高尚品德的追求与现实生活之间的矛盾，以及书籍作为精神慰藉的重要性，首句与次句之间的转折，既体现了作者的自省和自嘲，也反映了人性的真实与复杂，后两句则通过拟人化的手法，将书籍赋予了生命和情感，表达了作者对书籍的深厚感情和依赖，整首诗语言简洁明快，意境深远，既有哲理的思考，又有情感的抒发，是一首富有感染力的佳作。
创作背景
这首诗可能创作于袁枚晚年时期，当时他或许已经辞官归隐，过上了闲适的田园生活，在人生的暮年，袁枚开始反思自己的人生经历和追求，对于高尚品德的向往与现实生活之间的矛盾产生了深刻的感悟，作为一位文学家和诗人，书籍在他生命中扮演着举足轻重的角色，成为他精神世界的支柱和慰藉，他创作了这首诗来表达自己的心境和感悟。
