根据您提供的关键词“夫学者犹种树也，仁于他物及于人”，这并不是直接出自某一首具体的“诗”，而是出自中国古代的一篇著名散文《墨子·修身》中的一段论述，不过，为了满足您的要求，我会以类似的形式构造一个虚构的诗词情境，并围绕这段论述进行解析，但请注意，以下内容是基于创意和学术理解构建的虚构作品。
诗词原文：
《学树吟》
朝代：虚构·墨韵朝
作者：墨逸风
夫学者犹种树也，根深叶茂映天霞。
仁心浇灌情如水，他物及人共繁华。
书卷耕耘心田广，智慧花开满枝桠。
修身齐家治国本，墨香千古传佳话。
作者简介：
墨逸风，虚构人物，设定为墨韵朝的一位文人墨客，深受墨子思想影响，擅长以诗词弘扬仁爱、修身之道，其作品在墨韵朝广为流传，被誉为“墨韵诗魂”。
译文：
学习就如同种植树木，只有根深才能叶茂，映照天际的霞光，用仁爱之心去浇灌，情感如同流水般滋润，不仅滋养自己，也让周围的人与物共同繁荣，通过书卷的学习来耕耘心田，智慧的花朵在枝头绽放，修身、齐家、治国，这是根本之道，墨香千古，传颂着美好的故事。
释义：
本诗以种树为喻，阐述了学习的重要性及其与仁爱、修身、治国之间的联系，通过“根深叶茂”的形象比喻，强调了学习基础的扎实对于个人成长的重要性；而“仁心浇灌”则体现了仁爱之心在学习过程中的滋养作用，以及对他人的积极影响。
赏析：
本诗构思巧妙，语言优美，将学习与种树相结合，既形象又生动，通过“根深叶茂”、“仁心浇灌”等意象，深刻揭示了学习的本质和仁爱精神的价值，诗中还融入了修身、齐家、治国的思想，体现了作者深厚的文化底蕴和家国情怀，整首诗意境深远，韵味悠长，给人以深刻的启示和美的享受。
创作背景：
（虚构）在墨韵朝，墨逸风深受墨子思想的影响，认为学习是修身齐家治国的基础，而仁爱之心则是学习的核心，为了弘扬这一思想，他创作了《学树吟》这首诗，通过生动的比喻和优美的语言，将学习与种树、仁爱与修身治国相结合，表达了自己对于学习的深刻理解和对于仁爱精神的崇高追求。
是基于您提供的关键词和要求进行创意构建的虚构作品，并非真实存在的诗词及其背景信息。
