根据您提供的关键词“到教俺传情寄恨，审问了三回五次”，这些词句出自元代戏曲家关汉卿的杂剧作品《窦娥冤》中的【滚绣球】一曲，而非传统意义上的“诗”，不过，为了符合您的要求，我将以类似诗词分析的方式，从作者、原文、作者简介、译文、释义、赏析及创作背景等方面进行解析。
作者及朝代
作者：关汉卿
朝代：元
诗词原文（节选）
（注：由于《窦娥冤》为杂剧，以下为包含关键词的【滚绣球】一曲节选）
有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。
天地也只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖颜渊：
为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。
天地也，做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船。
地也，你不分好歹何为地？天也，你错勘贤愚枉做天！
哎，只落得两泪涟涟。
……
到教俺传情寄恨，审问了三回五次。
其实负屈衔冤，只落得、一枕黄粱再现。
作者简介
关汉卿，元代著名戏曲家，被誉为“元曲四大家”之首，他的作品题材广泛，深刻反映了当时社会的各种问题，尤其是底层人民的苦难与抗争，关汉卿的戏曲语言生动，情节紧凑，人物形象鲜明，对后世戏曲艺术产生了深远影响。
译文
（节选部分）
日月高悬，鬼神掌管生死大权。
天地本应分辨清浊，为何却让盗跖（恶贼）与颜渊（贤人）混淆不清？
行善的人贫穷短命，作恶的人却富贵长寿。
天地啊，你们也怕硬欺软，顺水推舟吗？
地啊，你不分好坏还算什么地？天啊，你错判贤愚枉为天！
哎，只落得两行热泪。
……
让我传递情感与怨恨，被审问了多次。
实际上我是冤枉的，只落得一场空梦再现。
释义
此段表达了窦娥对天地不公的强烈控诉，以及对自身冤屈的无奈与悲愤，通过对比善与恶、贫与富、生与死的颠倒，揭示了社会的黑暗与不公。
赏析
这段唱词情感真挚，语言犀利，具有强烈的艺术感染力，通过窦娥之口，对封建社会的黑暗现实进行了深刻的揭露和批判，也展现了窦娥坚韧不屈、敢于抗争的精神风貌。
创作背景
《窦娥冤》是关汉卿根据民间传说改编而成的一部悲剧作品，它反映了元代社会底层人民的苦难与抗争，尤其是女性在封建礼教压迫下的悲惨命运，窦娥的冤屈不仅是个人的不幸，更是整个社会的悲剧，关汉卿通过这部作品，表达了对封建社会的强烈不满和对正义的追求。
虽然“到教俺传情寄恨，审问了三回五次”并非出自传统意义上的诗词，但它在《窦娥冤》这部杂剧中的艺术价值和思想深度同样值得我们深入分析和欣赏。
