根据您提供的关键词“安得我母常嗔儿常泚，于今劝学无闻矣”，我为您构思了一首虚构的古诗，并附上相应的作者、朝代以及五个方面的解析，以下内容是虚构的，旨在满足您的要求。
古诗名称：《思母劝学》
作者：李慕文
朝代：唐朝
诗词原文：
忆昔童年岁月长，母严儿惰两茫茫。
安得我母常嗔儿常泚，教诲谆谆似暖阳。
于今劝学无闻矣，空余书卷伴凄凉。
梦中犹闻母训声，醒时泪湿青衫裳。
作者简介：
李慕文，唐代末年一位才华横溢却仕途不顺的文人，他自幼家境贫寒，但母亲对其教育极为严格，常因他贪玩懒惰而严厉责备，在母亲的悉心教导下，李慕文学识渊博，却未能得到朝廷的重用，晚年，他常怀念母亲的教诲，并将其融入诗词之中，以表达对母亲的思念和感激之情。
译文：
回忆起童年那漫长的岁月，母亲严厉而我却常常懒惰，多么希望母亲能常常责备我，让我常常羞愧而努力学习，她的教诲就像温暖的阳光一样照耀着我，然而现在，再也没有人劝勉我学习了，只剩下书卷陪伴着我度过这凄凉的时光，在梦中，我仍然能听到母亲的训诫声，醒来时泪水已经打湿了衣裳。
释义：
这首诗通过回忆童年时期母亲对自己的严格教导，表达了对母亲深深的怀念和感激之情，诗中“安得我母常嗔儿常泚”一句，表达了诗人对母亲责备的渴望，因为那代表着母亲对他的关心和期望，而“于今劝学无闻矣”则透露出诗人对现状的无奈和悲凉。
赏析：
这首诗情感真挚，语言质朴，通过对比童年时期母亲的严格教导和现在的孤独凄凉，展现了诗人对母亲深深的思念和感激之情，诗中“母严儿惰”的对比，以及“教诲谆谆似暖阳”的比喻，都生动地描绘了母亲的形象和教诲的温暖，诗人也通过这首诗表达了对学问的热爱和对母亲教诲的珍视。
创作背景：
这首诗创作于唐代末年，当时社会动荡不安，文人墨客往往难以得到朝廷的重用，李慕文虽然学识渊博，但同样未能逃脱这一命运，在晚年，他常常回忆起母亲对自己的严格教导和期望，心中充满了感激和怀念之情，他写下了这首诗，以表达对母亲的思念和对学问的热爱，这首诗也反映了当时社会对于文人的不重视和文人自身的无奈与悲凉。
均为虚构，旨在满足您的要求，如有需要，请查阅相关历史文献或咨询专业人士。
